Domaine d'apprentissage

Les programmes scolaires de nos petites classes ont pour ambition de transmettre le sens de l’effort, de donner l’amour du travail bien fait et de permettre à chacun de grandir dans le respect des autres et de leurs différences. Composée d’un cycle de deux années, l’école enfantine travaille dans les 6 domaines d’apprentissage suivant :

1. Développement personnel, social et émotionnel

L’accent est mis sur le développement des règles de vie en groupe. L’enfant apprend à exprimer ses besoins mais aussi à prendre en compte ceux des autres élèves. L’enfant apprend à prendre soin de lui et de l’environnement qui l’entoure. Il est également encouragé à prendre des responsabilités dans la vie de la classe

2. Langage, lecture et écriture

Ce domaine d’apprentissage occupe une grande place et est essentielle pour la suite du parcours scolaire de l’enfant. Tout en travaillant l’expression orale et l’écoute, les premières bases de l’apprentissage de la lecture sont posées. Tout au long de l’année scolaire, les activités incitent l’enfant à exprimer ses sentiments, ses besoins, raconter ses expériences personnelles. L’enfant est amené à exprimer ses questions.

Les enfants sont mis dans des situations d’écoute et d’expression aussi bien en français qu’en anglais afin de développer leur vocabulaire. Ces apprentissages se font naturellement, de façon très ludique au travers d’une multitude d’histoires, de chansons et de comptines.

En vue de l’apprentissage de la lecture, les enfants apprennent les différentes lettres et les sons. En fin de cycle, ayant mûris et acquis une certaine confiance en eux, les enfants seront capables de déchiffrer des mots et/ou petites phrases simples.

Au niveau de l’écriture, après une première étape visant à améliorer le graphisme général, l’apprentissage de la formation des lettres commence. Dès le début, les enseignantes insistent sur le tracé exact de chaque lettre.

3. Résolution de problème, raisonnement mathématiques et nombres

Les enfants sont placés dans des situations concrètes et ludiques pour expérimenter les formes, l’espace qui les entoure ainsi que le langage de base pour les comparaisons des différentes mesures de temps, de masses et de longueurs. Différents petits problèmes à résoudre leur sont soumis afin de développer leur raisonnement et la recherche de stratégies de résolution efficaces.

Les enfants auront également appris et travaillés les nombres jusqu’à 20. Ils pourront les utiliser pour faire des calculs simples.

4. Connaissance et compréhension du monde

Grâce aux activités d’éveil (sciences, Histoire et géographie) les élèves explorent des thèmes liés à leur centre d’intérêt et à leur âge.

Ces activités les amènent à se poser des questions du « comment et pourquoi » et les incitent à chercher des réponses sur leur fonctionnement. Les élèves apprennent ainsi à connaître le mode de vie d’animaux qui les entourent, la région où ils habitent ainsi que des similitudes ou des changements entre hier et aujourd’hui !

5. Développement créatif

Ce domaine d’apprentissage fait référence à l’art, la musique, l’expression corporelle. Les élèves sont incités à créer des œuvres en utilisant différentes techniques, des supports et matériaux variés, en jouant avec les couleurs et leurs nuances. En apprenant des chansons et comptines tant en français qu’en anglais, ils apprennent à se mouvoir en rythme, en fonction des sons et du sens qu’ils leur donnent.

6. Développement physique

Les enfants continuent à développer leurs capacités motrices. Ils prennent confiance en eux, osent expérimenter des nouvelles situations en lien avec leur développement moteur, leur équilibre et leur coordination.

Donnés par un professeur spécialisé aidé de la maîtresse de classe, les cours de gymnastique sont l’occasion d’apprendre des danses, des jeux, de bouger, de découvrir son corps et d’explorer l’espace de manière ludique et sécurisée.

^Imprimer